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纯粹——李安山老师印象

王保顶 School思库
2024-09-01



屈指算来,与李老师交往15年了。15年的编辑生涯不算短,是在伴随着编辑出版李老师重要学术著作中不知不觉度过的,其中最重要的是三部书:他主编的《世界现代化历程·非洲卷》(2013年)和独著的《非洲华人社会经济史》(2019年)、刚刚出版的130万字皇皇大作《非洲现代史》(上下册)。李老师著书,我编辑出版书,书是15年间与李老师讨论的唯一主题,李老师本人给我的深刻印象就是:纯粹——一个纯粹的学者。


李安山老师


与李老师结识,缘于钱乘旦老师的引荐。大概在2007年前后,钱老师主持的国家社科基金项目研究成果《世界现代化历程》陆续完成,交予我出版,因为经费的原因,完成了总论、东亚、中东、西欧、北美、拉美六卷(这六卷随即获得了当时新闻出版总署“三个一百”原创图书奖)。我斗胆向钱老师请示:既然名为世界现代化历程,六卷并不完全。钱老师鼓励我做全,他负责推荐人选,于是加上四卷:苏东卷、大洋洲卷、南亚卷、非洲卷。这四卷没有立项经费,也没有预支稿费一说,我分头联系后都如期编辑出版,十卷本《世界现代化历程》获得中华优秀出版物奖。其中非洲卷钱老师推荐的就是李老师。钱老师事先打过电话,李老师约我在北大国际关系学院他的研究室见面。

《世界现代化历程·非洲卷》


我如约而至,经过长长走廊,两旁门牌显示都是知名的学者。李老师研究室并不大,四壁皆书。李老师比较瘦弱,戴副高度数的眼镜,给人一副儒雅的感觉。我对非洲历史所知甚少,担心见面后无话可谈,陷入尴尬。然而与李老师聊的时间并不短,请教的无非是关于非洲的常识性问题,但其中谈到关于按手印的话题印象十分深刻,多年来一直铭记于心。李老师说到自己坚持一个原则,经常出国参加国际会议,凡对象国签证时需要按手印的,一概不去。这源于发生在非洲华人中的真实的历史:近代大批华工到非洲做苦工,华工和移民南非的华人在当地受到的歧视令人发指。1906 年 8 月公布了《亚洲人法律修正法案》(即《亚洲人登记法案》),规定华人进行登记时须用十指按手印,这引起南非华侨的普遍抗议,有的华人因为误签登记表一事而自杀明志。李老师说到这个事例对他刺激很大,所以后来给自己定了这么个原则,当时就感到李老师柔弱外表却怀有一颗慷慨激昂的血性之心,颇感震撼。

李安山老师的办公室


后来通过李老师的自述或采访得知,李老师浸润的是传统知识分子修齐治平的人格,他选择研究非洲,也是出于民族主义的情怀:“我报考大学的第一志愿是中山大学哲学专业,却被录取在湖南师范学院(今湖南师范大学)的英语系。我当时在寢室桌上贴了一张条幅——‘士不可以不弘毅,任重而道远。忧国忧民,以为己任,不亦重乎;鞠躬尽瘁,死而后已,不亦远乎’,作为自勉。当时,寝室的同学也都惜时如金,千方百计地希望将失去的时间补回来。入学后,父亲建议我以英语为工具,选一门自己喜欢的专业。所谓‘湘人好政’,我当时对中华民族的前途颇为关切,觉得民族主义值得研究,而非洲可作为研究起点。”

2013年,李老师组织一批学者写作的《世界现代化历程·非洲卷》如期出版,达72万字,在10卷当中篇幅最大。言必信,行必果,体现出学者的纯粹人格。

《非洲华人社会经济史》


2019年11月初,北京大学校园秋意浓郁,明晃晃的阳光透过高大银杏树的黄叶,一片金黄,清风拂过,似无数片金光闪耀。我们编辑出版的李老师第二部重要著作《非洲华人社会经济史》在北大国际关系学院举行出版座谈会。该书由张晓薇女士担任责任编辑,她细致认真的敬业精神给李老师的印象极深,李老师冬天在海南度过,常从海南寄来热带水果,大家分而食之,甘之如饴。与这部书一同发布的还有李老师在其他出版社出版的两部著作,座谈会在国关学院咖啡厅举行,与会者中有北京大学国际关系学院院长唐士其教授、华东师范学沐涛教授等知名学者,因有多位非洲学者参加,全场使用英文,我英文听说皆不行,自然没听出人家说什么,也成了全场是唯一用中文发言的人,非洲学者大抵也没听出我说什么。总之气氛热烈,尽兴而散。一场专业图书出版座谈会,没有惯常的主席台和议程,没有无谓的套话,尽显率性和纯粹。

《非洲华人社会经济史》出版座谈会


《非洲现代史》是我们出版的李老师第三部著作,全书132万字,是李老师非洲研究的总结性、代表性著作,获得国家出版基金的资助。李老师把如此重要的著作交付江苏人民出版社出版,深感荣幸!李老师说到写作这部书的源起,是受到荷兰外交官维恩的《非洲怎么了》一书的刺激,这部书用“失败”一词总结独立后非洲50年的历史,沿袭西方对待非洲的傲慢与偏见。李老师觉得非洲现代史话语权不能由西方学者垄断,作为中国学者必须发声,于是就有了这部《非洲现代史》。书已面世,李老师还是一如既往地谦逊:“我觉得,一部著作的好坏最好还是由读者去评论较好。我在撰写过程中尽可能注意较全面地把握非洲历史,处理好理论与实践,历史与现实,本土与外来,成就与缺陷,政治、经济、文化与民族等各种因素之间的关系。”知我罪我,其为春秋。图书是好是坏由读者去判断,这是由学术的纯粹性决定的。

李老师对这部书的责任编辑朱晓莹女士的认真、专业精神赞誉有加,这部书出版后朱女士写了一篇编辑手记在我社的思库公号上发表,被北京大学新闻网转载,李老师第一时间与我分享。

《非洲现代史》


李老师虽已退休,仍立在学术潮头,不时与我分享他的新见解与新成果,期待出版更多李老师的大作。



李安山

北京大学教授,多伦多大学历史学博士。担任中国非洲史研究会会长、中国亚非学会副会长、联合国教科文组织《非洲通史》(第9—11卷)国际科学委员会副主席等多项学术职务。学术兴趣主要包括非洲历史、中国对非政策、殖民主义和非殖民化、华侨华人史、比较民族主义等方面研究。曾在国内外学术刊物发表多篇论文,出版过《殖民主义统治与农村社会反抗》(1999)、《非洲华侨华人史》(2000)、British Rule and Rural Protest in Southern Ghana(New York,2002)、《非洲民族主义研究》(2004)、A History of Overseas Chinese in Africa to 1911 (New York, 2012)、《非洲梦:探索现代化之路》(2013)、《世界现代化历程:非洲卷》(2013)、《非洲华人社会经济史》(2019)等中、英文著作。曾应邀参加中非合作论坛部长级会议、中非峰会,在亚、非、拉、美、欧三十余国作过讲座和学术报告。




本文作者为江苏人民出版社社长王保顶。


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